Zusammenfassung
In den vorangegangenen Kapiteln wurde das Problemlösen, die Facetten externer Repräsentationen und deren Bedeutung für das Problemlösen sowie der intersubjektive Austausch über die individuellen mathematischen Entdeckungen diskutiert. Deren Verflochtenheit wird neben den sich hieraus ergebenden Forschungsdesideraten in einer kurzen Zusammenfassung des jeweiligen theoretischen Hintergrunds (Abschnitt 3.1) sowie des aktuellen Forschungsstandes (Abschnitt 3.2) akzentuiert und begründet. In Abschnitt 3.3 werden die Zielsetzungen der Untersuchung sowie die Forschungsfragen mit den jeweiligen Hypothesen aufgezeigt.
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Sturm, N. (2018). Förderung der Generierung und Nutzung externer Repräsentationen. In: Problemhaltige Textaufgaben lösen. Landauer Beiträge zur mathematikdidaktischen Forschung. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21398-5_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21398-5_4
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-21398-5
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