Zusammenfassung
Im Rahmen der Ausführungen im vorigen Kapitel wurde das Ziel benannt, den Fokus auf erfolgreiche Migranten im deutschen Bildungssystem zu richten. Es wird davon ausgegangen, dass für den Bildungserfolg der Personen mit Zuwanderungsgeschichte das Vorhandensein und Zusammenspiel mehrerer Ressourcen verantwortlich sind. Diese Ressourcen werden nach Bourdieu (1983) als Kapitalien aufgefasst.
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Aydın-Canpolat, G. (2018). Forschungsmethodik. In: Erfolg und Scheitern im deutschen Bildungswesen. Bildung und Gesellschaft. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-21013-7_5
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21013-7_5
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