Zusammenfassung
Der vorangegangene Teil macht deutlich, dass die Arbeit mit Familien mit Migrationshintergrund spezielle Anforderungen an die Pädagogen in Einrichtungen der stationären Jugendhilfe stellt. Inwieweit diese bewusst sind bzw. umgesetzt werden, bedarf einer tiefergehenden Analyse. Die vorgestellten Ergebnisse scheinen nahezulegen, dass hier großer Handlungsbedarf besteht, wobei sie sich ausschließlich auf Literatur stützen. Eine Realitätsüberprüfung macht es jedoch unabdingbar, auch die Pädagogen selbst zu Wort kommen zu lassen.
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Norman, A. (2018). Forschungsdesign und Ablauf. In: Eltern mit Migrationshintergrund in der stationären Kinder- und Jugendhilfe . Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20957-5_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20957-5_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-20957-5
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