Zusammenfassung
Family Literacy ist ein Konstrukt, für das es eine große Anzahl von verschiedenen Definitionen gibt (Wasik & van Horn, 2012). Gerade deswegen bietet Family Literacy aber auch zahlreiche Anknüpfungspunkte und eine breite Perspektive auf das Themenfeld des familiären Einflusses auf Lesekompetenz von Kindern. Der Begriff wurde erstmals Anfang der 1980er Jahre in einer ethnographischen Feldstudie im angelsächsischen Sprachraum von Taylor (1983) verwendet.
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Wiescholek, S. (2018). Family Literacy. In: Lesen in Familien mit Family Literacy. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20858-5_4
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-20858-5_4
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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