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Sozialpädagogik in transnationaler Übersetzung: „Paul Natorp in his original German is the prize“

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Zusammenfassung

Im deutschsprachigen Diskurs ist der Begriff der Sozialpädagogik zwar umkämpft, aber zugleich so lange eingeführt und etabliert, dass er selbstevident zu sein scheint. Ganz anders verhält es sich außerhalb des deutschsprachigen Kontexts, wo die Rezeption von Sozialpädagogik erst vor ungefähr 15 Jahren auf breiterer Basis einsetzte. Dieser Beitrag widmet sich diesem besonderen Fall transnationaler (sozial-)pädagogischer Übersetzungsarbeit und setzt sich dabei insbesondere mit der Rolle auseinander, die deutschen Klassiker*innen im Rahmen dieser Übersetzungsprozesse zugeschrieben wird. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie die transnationalen Übersetzungsprozesse geschehen und welches Wissen über Sozialpädagogik dabei erzeugt wird. Hierzu werden Beiträge in den Blick genommen, in denen die Übersetzung von Sozialpädagogik in einem jeweiligen nationalstaatlichen Kontext reflektiert wird. Ausgehend hiervon wird der Modus der Übersetzung als in mehrfacher Hinsicht bewahrend gekennzeichnet.

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Notes

  1. 1.

    Bereits in Österreich und der Schweiz nimmt die Bedeutung von „Sozialpädagogik“ gegenüber „Sozialer Arbeit“ ab.

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Authors and Affiliations

  1. Universität Osnabrück, Osnabrück, Deutschland

    Florian Eßer

Authors
  1. Florian Eßer
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Correspondence to Florian Eßer .

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Editors and Affiliations

  1. Insitut für Pädagogik, FAU Erlangen-Nürnberg Insitut für Pädagogik, Erlangen, Germany

    Nicolas Engel

  2. Abteilung Sozialpädagogik I, Universität Trier, Trier, Rheinland-Pfalz, Germany

    Stefan Köngeter

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Eßer, F. (2020). Sozialpädagogik in transnationaler Übersetzung: „Paul Natorp in his original German is the prize“. In: Engel, N., Köngeter, S. (eds) Übersetzung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20321-4_8

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  • Online ISBN: 978-3-658-20321-4

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