Zusammenfassung
Eine Beantwortung der dargestellten Fragestellungen erfolgt in Anlehnung an die bisherige bildungssoziologische Forschungspraxis und beruht auf verschiedenen inhaltlichen und methodischen Überlegungen, die im Folgenden erläutert werden. Nach Darlegung der genutzten Datengrundlage und deren Auswahlkriterien (siehe 4.1), wird die Operationalisierung von Variablen (siehe 4.2) sowie relevante Informationen zum genutzten Analyseverfahren (siehe 4.3) erläutert.
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Voigt, M. (2018). Datengrundlage, Variablen und methodisches Vorgehen. In: Bildungsarmut. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-20178-4_4
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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