Zusammenfassung
Der Gegenstand der vorliegenden Studie ist der Fortbildungskurs „Mathe kompakt“ für fachfremd Mathematik unterrichtende Lehrpersonen in der Grundschule.
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Eichholz, L. (2018). Fazit. In: Mathematik fachfremd unterrichten. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 33. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19896-1_8
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19896-1_8
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Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-19895-4
Online ISBN: 978-3-658-19896-1
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