Zusammenfassung
In der politisch gewollten und geförderten Weiterbildung zu Beginn der 1970er-Jahre spielte die Qualitätsfrage eine bedeutende Rolle, auch wenn der Begriff als solcher in Fachdebatten praktisch kaum genannt wird. Die Diskussion setzte vorrangig bei der Kursleitung an, Inhalte thematisierten den Lehr-Lern-Prozess und Möglichkeiten seiner Optimierung. Vorwiegend prägte der Begriff „Professionalisierung“ das damals herrschende Qualitätsverständnis.
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Gnahs, D., Quilling, E. (2019). Zum Stand der Qualitätsdiskussion in der Weiterbildung. In: Qualitätsmanagement. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19534-2_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19534-2_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-19533-5
Online ISBN: 978-3-658-19534-2
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