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Kindheit im Leistungssport

Ein Leben zwischen Schule, Wettkampf und Erfolg

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Kinder und Kindheiten

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Zusammenfassung

Der Beitrag möchte eine Studie vorstellen, die sich mit dem Leben von Kindern in Hochleistungssportzentren befasst. Ausgangspunkt dafür ist das Erleben der eigenen Kindheit junger Leistungssportler_innen, die frühzeitig ein Leben mit dem Leistungssport führen und in Hochleistungssportzentren regelmäßig und intensiv trainieren. Vor dem Hintergrund der theoretischen Ausgangspositionen, in denen die theoretischen Grundannahmen von Kind, Kindheit, der gesellschaftlich-historische Wandel der Kindheit bis zu heutigen Bedingungen des Aufwachsens, die zugrunde gelegte Sozialisationstheorie und die gesellschaftliche Bedeutung des Sports sowie die Sportförderung, skizziert werden, erfolgt eine Darstellung der Ergebnisse der Studie. Darin werden die vier rekonstruierten Muster, die sich zwischen wahren Sportler_innen und Wichtigtuer_innen aufspannen, beschrieben und Charakteristika herausgearbeitet. Im Anschluss werden vor dem Hintergrund der Pro- und Contra-Diskussion bezüglich Kinderhochleistungssport die Probleme eines kindgemäßen Hochleistungssports diskutiert und Herausforderungen abgeleitet.

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  1. Leipzig, Deutschland

    Katja Lieber

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  1. Katja Lieber
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Editors and Affiliations

  1. Evangelisches Fröbelseminar der Diakonie Hessen , Kassel, Germany

    Ina Kaul

  2. Universität Kassel , Kassel, Germany

    Desirée Schmidt

  3. Universität Kassel , Kassel, Hessen, Germany

    Werner Thole

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Lieber, K. (2018). Kindheit im Leistungssport. In: Kaul, I., Schmidt, D., Thole, W. (eds) Kinder und Kindheiten. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19484-0_6

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