Zusammenfassung
Das Kapitel 2 führt in grundlegende (soziologische) Theorien zu sozialer Ungleichheit ein und nimmt dabei auch Fragen der Reproduktion und Transformation sozialer Verhältnisse in den Blick. Teil des theoretischen Rahmenkonzeptes bilden hierbei der von Bourdieu konzipierte soziale Raum, der in seinem relationalen dynamischen Verhältnis gefasst wird sowie der Habitus, dessen Wirkungsweise(n) in Bezug auf die Reproduktion und Transformation sozialer Ungleichheit beleuchtet werden. Eine Erweiterung erfährt das theoretische Rahmenkonzept durch Perspektiven des Intersektionalitätsansatzes sowie durch kritische Positionen der Postcolonial Studies. Der konkret untersuchte soziale Raum wird dann anschließend unter dem Aspekt der Ungleichheit erzeugenden Dynamiken ausführlich beleuchtet. Statistische Daten zu Beschäftigungsverhältnissen, Grund- und Gesundheitsversorgung, Bildungsungleichheit sowie Anmerkungen zu sozialen und strukturellen Wandlungsprozessen bilden hier den Rahmen, um das soziale Bedingungsgefüge sowie aktuelle Entwicklungen zu skizzieren. Ferner werden die ethnisierenden Deutungsmuster „Indigenität“ und „Mestizo“ in ihrem soziohistorischen Gewordensein in den Blick genommen und vor dem Hintergrund aktueller Veränderungsdynamiken thematisiert. Schließlich widmet sich das zweite Kapitel auch sozialen Protestbewegungen, anhand welcher Handlungsmuster in Auseinandersetzung mit Dynamiken sozialer Ungleichheit veranschaulicht werden.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Pilch Ortega, A. (2018). Dynamiken sozialer Ungleichheit und soziale Bewegungsformen. In: Lernprozesse sozialer Bewegung(en). Lernweltforschung, vol 28. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19297-6_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19297-6_2
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-19296-9
Online ISBN: 978-3-658-19297-6
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)