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Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung pp 45–59Cite as

Bedarf und Nachfrage: Implementierung einer Kommunikationsstrategie für wissenschaftliche Weiterbildung mittels strategischen Bildungsmarketings

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Zusammenfassung

Der Beitrag beschäftigt sich mit der strategischen Bedeutung von Bildungsmarketing angesichts des Wandels in der deutschen Hochschullandschaft von der traditionellen Universität hin zu Bildungsstätten lebenslangen Lernens und der damit verbundenen Herausforderung, neue Zielgruppen für sich zu erschließen. Aus diesem Wandel resultiert eine veränderte Art und Weise, in der Hochschulen in Zukunft ihr Bildungsangebot kommunizieren (müssen). Der Beitrag zeigt auf, dass für eine zielgruppengenaue und bedarfsgerechte Kommunikation ein professionelles Bildungsmarketing als Teil der Hochschulstrategie unumgänglich ist.

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Authors and Affiliations

  1. Fraunhofer Academy, Fraunhofer-Gesellschaft, Hansastraße 27c, 80686, München, Deutschland

    Jutta Haubenreich

Authors
  1. Jutta Haubenreich
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Corresponding author

Correspondence to Jutta Haubenreich .

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Editors and Affiliations

  1. Philipps-Universität Marburg, Friedrichsdorf, Germany

    Nico Sturm

  2. Philipps-Universität Marburg, Marburg, Germany

    Katharina Spenner

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© 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

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Haubenreich, J. (2018). Bedarf und Nachfrage: Implementierung einer Kommunikationsstrategie für wissenschaftliche Weiterbildung mittels strategischen Bildungsmarketings. In: Sturm, N., Spenner, K. (eds) Nachhaltigkeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19180-1_3

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-19180-1_3

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-19179-5

  • Online ISBN: 978-3-658-19180-1

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