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Mobiles Lernen im Handwerk

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Handbuch Mobile Learning

Zusammenfassung

Der Beitrag stellt fünf Ansätze vor, die mit unterschiedlichen Intentionen das mobile Lernen im Handwerk und für das Handwerk fördern, nutzen und ihm einen konzeptionellen Rahmen geben. Einige dieser Ansätze befinden sich noch im Erprobungsstatus laufender Projekte, andere sind regional und/oder branchenspezifisch bereits etabliert und bereit zur Übertragung auf andere Bereiche. Die beiden ersten vorgestellten Beispiele beziehen sich auf ein mobiles System zum Nachweis non-formal erworbener beruflicher Kompetenzen und auf ein virtuelles 3D-Digitalgebäude zum ganzheitlichen Lernen auf der Baustelle. Beide Vorhaben werden im Programm „Digitale Medien in der beruflichen Bildung“ gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds. Daran schließt sich eine Darstellung zur Erstellung von Erklärvideos in Hochschule und Berufsschule an, die auf Multiplikatoren für das Handwerk als Zielgruppe ausgerichtet ist, und ein Konzept zum Einsatz von Virtual Reality in der Berufsausbildung wird vorgestellt. Abschließend wird eine medientechnisch und mediendidaktisch besonders gelungene App zum mobilen Lernen im Baubereich präsentiert, die tutorielle Elemente und Hilfen zur Prüfungsvorbereitung enthält.

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  1. Berlin, Deutschland

    Bernd Mahrin, Jan Pfetsch & Christian Stoll

Authors
  1. Bernd Mahrin
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  2. Jan Pfetsch
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  3. Christian Stoll
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Correspondence to Bernd Mahrin .

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  1. Hagen, Germany

    Claudia de Witt

  2. Hagen, Germany

    Christina Gloerfeld

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Mahrin, B., Pfetsch, J., Stoll, C. (2018). Mobiles Lernen im Handwerk. In: de Witt, C., Gloerfeld, C. (eds) Handbuch Mobile Learning. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19123-8_44

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