Zusammenfassung
Innovative Lehr-Lernformate erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Sie werden eingesetzt, um Studierende für Wissensinhalte zu begeistern und Lernprozesse anzuregen. Lehrvideos sind ein solches Format. Um sicherzustellen, dass sie den Lernprozess positiv unterstützen, müssen bei der Planung, Umsetzung und dem Einsatz verschiedene Fallstricke beachtet werden.
In diesem Beitrag wird die Entwicklung dieser Formate beschrieben. Außerdem wird die Bedeutung von Lehrvideos für innovative Lehr-Lernprozesse dargestellt und auf die Schwierigkeiten und Potenziale von Lehrvideos eingegangen. In einer Checkliste für den positiven Einsatz von Lehrvideos werden Indikatoren dargestellt, mit denen der sinnvolle Einsatz eines Videos überprüft werden kann. Es wird zudem erläutert, welche Anforderungen bei diesem Prozess an Lehrende und Lernende gestellt werden. Genauer wird auf den Erstellungsprozess von Lehrvideos eingegangen; dafür wird der Prozess mit einer Checkliste mit Ablaufplan und beispielhaften Präzisierungen unterstützt. Des Weiteren wird die Integration von Lehrvideos in eine mobile Applikation anhand von Beispielen dargestellt. Abschließend wird auf den Einsatz von Videoelementen im Einzelnen eingegangen.
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Poxleitner, E. (2018). Einsatz von Videos für mobiles Lernen. In: de Witt, C., Gloerfeld, C. (eds) Handbuch Mobile Learning. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19123-8_22
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