Zusammenfassung
Ziel meiner Dissertation war es, bestehende Forschungslücken in Bezug auf Burnout und vor allem Arbeitsengagement im Hochschulkontext zu schließen. Dabei sollten Schwächen bereits veröffentlichter Studien überwunden werden. Diese Schwächen bestehen darin, dass entweder ausschließlich das (negative) Wohlbefinden oder dessen Prädiktoren, also Belastungen und Ressourcen, untersucht wurden.
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Schmidt, F. (2017). Diskussion. In: Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden. Economics Education und Human Resource Management. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18882-5_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18882-5_9
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-18882-5
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