Zusammenfassung
Im theoretischen Teil der Arbeit wurden die relevanten theoretischen Konstrukte von ‚Entrepreneurship’ (E), ‚Systemwissenschaften’ (ST), ‚Kompetenz’ (K) und ‚Systemkompetenz’ (SK) hergeleitet und die zentralen 13 Inhaltsbereiche, die in Tabelle 25 dargestellt worden sind, erläutert. Die 13 Inhaltsbereiche sind zu Teilkompetenzen zusammengefasst worden (vgl. Tabelle 27). Wie in Kapitel 4 (Kompetenzkonstrukt) dargestellt worden ist, handelt es sich bei der entrepreneurialen Systemkompetenz um eine Querschnittskompetenz, die sich als latentes Konstrukt aus Teilkompetenzen zusammensetzt.
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Kriedel, R. (2017). Empirie. In: Systemkompetenz für Entrepreneure. Komplexität, Entrepreneurship und Ökonomische Bildung. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18824-5_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18824-5_6
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