Zusammenfassung
Im vorliegenden Kapitel wird der Stand der wissenschaftlichen Literatur zur Methodik des Assessment Centers entlang der psychometrischen Qualitätskriterien Objektivität, Reliabilität und Validität zusammengestellt. Neue Erkenntnisse liegen nicht nur zur Validität des AC als Ganzes vor, sondern auch zu den Einzelmodulen wie Rollenübungen, Fallstudien, Interviews und Tests. Der Stand der Forschung wird auch zu praktischen Qualitätskriterien wie die Einflussfaktoren auf die Teilnehmerakzeptanz und die Kosten- / Nutzenrelation aufbereitet. Der Nutzen eines AC kann auch in Euro berechnet werden.
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Obermann, C. (2018). Das AC in der wissenschaftlichen Auseinandersetzung. In: Assessment Center. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18716-3_3
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18716-3_3
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Publisher Name: Springer Gabler, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-18716-3
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