Zusammenfassung
Die vorliegende Studie verfolgt die Zielsetzung, die implizit wirksamen Aspekte, die bei Jugendlichen bei der Beschäftigung mit nachhaltigkeitsrelevanten Themen bestimmend sind, zu rekonstruieren. Gemäß dem Ansatz Alltagsphantasien ist es notwendig, nicht nur an das Vorwissen bzw. die explizierbaren Vorstellungen der Schüler*innen, sondern auch an die implizit wirksamen Aspekte anzuknüpfen, um tiefer gehende persönlichkeitswirksame Lernprozesse zu ermöglichen (s. Kapitel 4.2).
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Holfelder, AK. (2018). Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse. In: Orientierungen von Jugendlichen zu Nachhaltigkeitsthemen. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18681-4_9
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18681-4_9
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-18681-4
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