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Ausgewählte Methoden im Kontext integrativer Bildungsforschung

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Zusammenfassung

Im dritten Kapitel werden ausgewählte Auswertungsstrategien qualitativer Sozialforschung vorgestellt. Dabei soll eine forschungspraktische Perspektivierung eines integrativen Ansatzes in der qualitativen Bildungsforschung geleistet werden. Hierfür werden am Ende eines jeden Unterkapitels Beispiele aus der Forschungspraxis gegeben.

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  1. Hildesheim/Holzminden/Göttingen, HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst, Hildesheim, Deutschland

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Kergel, D. (2018). Ausgewählte Methoden im Kontext integrativer Bildungsforschung. In: Qualitative Bildungsforschung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18587-9_4

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