Zusammenfassung
Die vorliegende Arbeit entspricht einer kognitionstheretischen Auseinandersetzung mit dem musikalischen Improvisieren. Theoretisch erforscht werden kognitive Aspekte der prozessualen musikalischen Gestaltung (der „Erzeugung“) sowie der Expertise und Kompetenzaneignung (der „Erzeugungskompetenz“). Sie beruht auf einer intensiven Analyse, Amplifizierung und Synthese wissenschaftlicher Erkenntnisse und bezieht darüber hinaus ein Eigenwissen sowie informelle Kollegendaten mit ein.
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Roidinger, P. (2018). Über diese Arbeit. In: Musikalisches Improvisieren. BestMasters. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18423-0_1
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