Zusammenfassung
Die seit Mitte des 20. Jahrhunderts zunehmende Bildungsexpansion hat in der Bundesrepublik Deutschland dazu geführt, dass immer mehr Kinder und Jugendliche das Gymnasium besuchen (s. z.B. KMK 2015). Die jeweilige Institutionsgröße steigt, womit auch die Heterogenität der Schüler*innen zunimmt.
Access this chapter
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Preview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Neto Carvalho, I. (2017). Wandel der gymnasialen Schulkultur: Transformation des Gymnasiums und Konstitution des gymnasialen Subjekts. In: Gymnasium und Ganztagsschule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18358-5_2
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18358-5_2
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-18357-8
Online ISBN: 978-3-658-18358-5
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)