Zusammenfassung
Der Beitrag untersucht, wie der Gebrauch von Metaphern und Modellen im Wissenschaftsdiskurs selbst zum Gegenstand eines wissenschaftlichen Diskurses gemacht werden kann. Dabei geht er insbesondere auf die ethische und rechtswissenschaftliche Behandlung der Leihmutterschaft ein und zeigt auf, inwiefern dort ein impliziter, politisch gefärbter Metapherngebrauch stattfindet. Schließlich wird auch die Verwendung des Wortes „Muster“ als Metapher identifiziert.
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Thomale, C. (2017). Metaphern und Modelle – Zur Übersetzung von Wissen in Verstehen. In: Schweiker, M., Hass, J., Novokhatko, A., Halbleib, R. (eds) Messen und Verstehen in der Wissenschaft. J.B. Metzler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18354-7_6
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Publisher Name: J.B. Metzler, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-18354-7
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