Methodisches Vorgehen

Chapter
Part of the Educational Governance book series (EDUGOV, volume 38)

Zusammenfassung

Ausgehend vom Prozess der Transformation des Bildungswesens in Ostdeutschland und den nach der Wiedervereinigung ersten gestellten Weichen für die Schulentwicklungsplanung der kommenden Jahre wird der Fokus der Untersuchung auf der Schulentwicklungsplanung von vier ausgewählten ostdeutschen Kommunen liegen. Um die Auswirkung unterschiedlicher Steuerungsansätze der Kultusministerien auf die Schulentwicklungsplanung beurteilen zu können, ist eine vergleichende Untersuchung nötig.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

Authors and Affiliations

  1. 1.FU BerlinBerlinDeutschland

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