Zusammenfassung
Der Beitrag stützt sich auf eine Studie, in der untersucht wurde, inwiefern Jugendverbände, u. a. auch die Pfadfinder*innen, aufgrund ihrer sozialen Verwurzelung beim Zustandekommen von Bildungsaufstiegen eine Rolle spielen können. Dabei wird an zwei unterschiedliche Diskurse angeknüpft.
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Bremer, H., Kleemann-Göhring, M. (2017). Zur Milieuspezifität des Engagements in Jugendverbänden. In: Breyvogel, W. (eds) Pfadfinderische Beziehungsformen und Interaktionsstile. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18267-0_13
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