Ergebnisse der bundesweiten „Wirkungsevaluation in der Erziehungsberatung“ (Wir.EB) und deren Relevanz für die Beratungspraxis

Zusammenfassung

Bislang stand Erziehungsberatungsstellen kein alltagstaugliches Evaluationsverfahren zur Verfügung, mit dem die Wirkungen von Beratungsprozessen zuverlässig abgebildet werden konnten. Die Entwicklung entsprechender Instrumente war eine zentrale Zielsetzung des von Aktion Mensch geförderten zweieinhalbjährigen Projekts „Wir. EB“, der Wirkungsevaluation in der Erziehungsberatung. Dabei wurde erstmalig umfassend auf den „Capability Approach“ nach Amartya Sen und Martha Nussbaum zurückgegriffen, mit dem die beratungsrelevanten Verwirklichungschancen bzw. Grundbefähigungen für ein gelingendes Leben, jeweils aus Sicht von Eltern, Jungen Menschen und Beratern, untersucht wurden. Die neu entwickelten Instrumente konnten, im Rahmen eines prospektiv-längsschnittlichen Evaluationsdesigns, bundesweit in etwa 100 Beratungsstellen bei 6.000 Beratungsprozessen eingesetzt werden. Die Ergebnisse zeigen, dass Erziehungsberatung erhebliche Verbesserungen im familiären Zusammenleben der ratsuchenden Menschen bewirkt und neben einer Förderung der Erziehungskompetenz unter anderem auch dazu beiträgt, dass sowohl Eltern als auch Junge Menschen besser mit belastenden Situationen umgehen können. Dabei belegt die begleitend durchgeführte Validierungsstudie, dass neben der insgesamt sehr hohen Nutzerakzeptanz auch die Gütekriterien für ein wissenschaftlich fundiertes Evaluationsinstrument erfüllt werden.