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Intra- und interorganisationale Entwicklungsaufgaben für Akteure der Arbeitsförderung zur Förderung von Grundbildung/Alphabetisierung

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Organisation und Zivilgesellschaft

Part of the book series: Organisation und Pädagogik ((ORGAPÄD,volume 24))

  • 2065 Accesses

Zusammenfassung

Im Rahmen der „Dekade für Alphabetisierung“ kommt es aktuell zu einer Veränderung der Legitimation des Themas Grundbildung/Alphabetisierung. Was bislang in der allgemeinen Erwachsenenbildung/Weiterbildung verortet war, überschreitet die Grenze zum Bereich der beruflichen Weiterbildung Arbeitsloser. Aus organisationspädagogischer Sicht, „mit einem empirisch-analytischen ebenso wie einem pädagogisch-gestaltungsorientierten Wissenschaftsverständnis“ geht es hier um das Lernen zwischen – prozessual und kulturell differenten – Organisationen der Meso-Ebene aufgrund der veränderten „gesellschaftlichen und institutionellen Rahmenbedingungen“ auf der Makro-Ebene.

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  1. Köln, Deutschland

    Barbara Dietsche

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  1. Barbara Dietsche
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Correspondence to Barbara Dietsche .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Trier, Trier, Germany

    Andreas Schröer

  2. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Germany

    Nicolas Engel

  3. Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz, Austria

    Claudia Fahrenwald

  4. Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, Bayern, Germany

    Michael Göhlich

  5. htw saar, Saarbrücken, Saarland, Germany

    Christian Schröder

  6. Philipps Universität Marburg, Marburg, Hessen, Germany

    Susanne Maria Weber

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Dietsche, B. (2020). Intra- und interorganisationale Entwicklungsaufgaben für Akteure der Arbeitsförderung zur Förderung von Grundbildung/Alphabetisierung. In: Schröer, A., Engel, N., Fahrenwald, C., Göhlich, M., Schröder, C., Weber, S. (eds) Organisation und Zivilgesellschaft. Organisation und Pädagogik, vol 24. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18005-8_8

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18005-8_8

  • Published:

  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-18004-1

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