Die bildungspolitische Perspektive

Zusammenfassung

Die Entwicklung neuer reproduktionstechnischer Möglichkeiten und aktuelle gesellschaftliche Tendenzen der Lebensgestaltung bringen den Bedarf mit sich, auch im schulischen Kontext einen Blick auf reproduktionsmedizinische Themenfelder, wie das Social Freezing, zu werfen. Entsprechend fordern die Kultusministerkonferenz und die landesspezifischen Lehrpläne für das Fach Biologie eine fachlich fundierte und unter bioethischen Aspekten geführte diskursive Auseinandersetzung. Hatte der Biologieunterricht bisher das Ziel, durch sensiblen Fachunterricht zu Methoden der Empfängnisverhütung Teenager-Schwangerschaften zu vermeiden, müssen heute auch spätere Lebensphasen zur zeitlich eingeschränkten Fertilität des Menschen in den Blick genommen werden.