Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden beispielhaft ausgewählte Diskurse um die Topoi »Ganztagsschule« sowie »Schule und Gesundheit« in Form einer Studie analytisch aufgearbeitet. Im ersten Teil (Abschnitt 3.1) werden die in den Abschnitten 3.2 und 3.3 dargestellten Ergebnisse der Studie zunächst in den Gesamtzusammenhang der Forschungsarbeit eingeordnet, in ihrer Spezifik charakterisiert und die hier gewählte Form ihrer Darstellung erörtert.
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Lang, A. (2017). »Schule und Körper« in ausgewählten Diskursen. In: Körperdiskurse anthropologisch gespiegelt. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17864-2_3
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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