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Die mündliche Prüfung

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Lern- und Arbeitstechniken für das Studium
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Zusammenfassung

In diesem Kapitel geht es um die verschiedenen Funktionen von Prüfungen und wie man sich speziell auf mündliche Prüfungen vorbereiten sollte. (Über die schriftlichen Prüfungsteile steht einiges in den Abschn. 10.4 und im Kap. 11.) Darüber hinaus finden Sie Hinweise, wann und welche Informationen Sie zu „Ihrem“ Prüfer bzw. „Ihrer“ Prüferin sammeln sollten. Der eigene Eindruck ist hierbei sicherlich entscheidender als Schauergeschichten, die Ihnen möglicherweise zu Ohren kommen. Am wichtigsten ist nach der Abstimmung und Festlegung der Themenkreise jedoch die rechtzeitige, gründliche Vorbereitung. Hierzu kommen die Lerntechniken aus Kap. 3 sowie die Lese‐ und Verarbeitungsstrategien aus Kap. 9 zur Anwendung. Darüber hinaus ist ein gutes Zeitmanagement erforderlich (s. Kap. 6). Eine gründliche Vorbereitung mindert das Risiko, das in jeder Prüfung steckt, denn eine gute Beherrschung des „Stoffs“ erhöht auch die Selbstsicherheit. Außerdem weist Sie dieses Kapitel darauf hin, dass neben dem Inhaltlichen auch das äußere Erscheinungsbild und das eigene Auftreten eine erhebliche Rolle bei der Notengebung spielen, die alles andere als „objektiv“ ausfallen kann.

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Literatur

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Rost, F. (2018). Die mündliche Prüfung. In: Lern- und Arbeitstechniken für das Studium. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17626-6_12

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-17626-6_12

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

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