Zusammenfassung
Innerhalb der komparativen bundeslandspezifischen sowie -übergreifenden Fallanalysen, d. h. der Cross-Case Analysis 1. und 2. Ordnung, wurden Nutzungs-, Entscheidungs- und (Ent-)Kopplungsprozesse sowie das organisationsbezogene Führungshandeln der Schulleitungen analysiert, das den Umgang und die Koordination der verschiedenen Akteure in der schulischen Mehrebenenstruktur mit zentralen Lernstandserhebungen umfasst.
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Muslic, B. (2017). Gesamtfazit der zentralen Ergebnisse. In: Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17268-8_7
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