Zusammenfassung
Das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) geförderte Verbundprojekt „Die Realisierung testbasierter Schulreform in der Mehrebenenstruktur des Schulsystems“ ist Teil des Forschungsschwerpunkts „Steuerung im Bildungssystem“ (SteBis). Innerhalb dieses Forschungsschwerpunkts, der thematisch im Kontext neuer Steuerung verortet werden kann, untersuchen das genannte sowie weitere Forschungsprojekte bundesweit an verschiedenen Standorten zum einen, ob und inwieweit (nicht-)intendierte Effekte aus der Implementation neuer Steuerungsinstrumente und -verfahren in der Praxis resultieren und wie diese zur nachhaltigen Sicherung von Qualität im Bildungssystem weiterentwickelt werden können. Zum anderen stehen vorhandene Transferschwierigkeiten und Nutzungsbarrieren evidenzbasierten Wissens der auf unterschiedlichen Systemebenen beteiligten Akteure im Mittelpunkt des Forschungsinteresses (van Ackeren et al., 2013).
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Muslic, B. (2017). Projektbeschreibung und -fragestellungen. In: Kopplungen und Entscheidungen in der Organisation Schule. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17268-8_4
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