Das Untersuchungsdesign

Zusammenfassung

Auch eine empirische Untersuchung zur Medialisierung wissenschaftlichen Wissens zu migrationsbezogener Bildungsungleichheit steht vor der grundsätzlichen Aufgabe, die Theorie auf die Empirie zu beziehen (vgl. Flick 1995). Im Anschluss an Proske (2001, S. 61f.), der zu den methodologischen Konsequenzen eines systemtheoretisch-konstruktivistischen Zugangs zu einer empirischen Bearbeitung gesellschaftlicher Problemdeutungen wertvolle Hinweise gegeben hat, geht es konkret um den Schritt von der Systemtheorie zum Text. Dass Systemtheorie und rekonstruktive Sozialforschung sich gegenseitig nicht ausschließen, sondern im Gegenteil bereichern, zeigt etwa Vogd (2011).