Teilnehmende Beobachtung komplexer pädagogischer Entwicklungsverläufe

Zusammenfassung

In diesem kurzen abschließenden Kapitel werden einige Hinweise gegeben, wie die bisher dargestellten personalen Entwicklungsprozesse und die pädagogischen Methoden ihrer Förderung dokumentiert werden können. Im Zentrum steht die teilnehmende Beobachtung, die sowohl die Bedingungen wie auch die interpersonal eingebundenen Verlaufsformen der pädagogisch relevanten Entwicklungsverläufe intersubjektiv überprüfbar zu erfassen vermag. Nach Darstellung der wesentlichen methodischen Grundsätze (Kap.7.1) werden eine ganze Reihe von methodisch-technischen Hinweisen und „Ratschlägen“ gegeben, wie solche Dokumentations- und Diskussionsverfahren praxisnah gestaltet werden können.