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„Zurück zu den Sachen selbst!“ (1997)

Konzepte und Prospekte phänomenologisch orientierter Forschungen in der Erziehungswissenschaft

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Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute

Part of the book series: Phänomenologische Erziehungswissenschaft ((PHE,volume 4))

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Zusammenfassung

Mit der Parole ‚Zurück zu den Sachen selbst!‘ hat das phänomenologische Denken seit der Jahrhundertwende in Philosophie und Wissenschaft Furore gemacht. Ich möchte mich daran halten und beginne mit einem konkreten pädagogisch relevanten Beispiel. An ihm glaube ich, einige Grundzüge der phänomenologischen Arbeitsweise verdeutlichen zu können.

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Authors and Affiliations

  1. Justus-Liebig-Universität Gießen, Gießen, Deutschland

    Wilfried Lippitz

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  1. Wilfried Lippitz
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Correspondence to Wilfried Lippitz .

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  1. Humboldt-Universität zu Berlin , Berlin, Germany

    Malte Brinkmann

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Lippitz, W. (2019). „Zurück zu den Sachen selbst!“ (1997). In: Brinkmann, M. (eds) Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute. Phänomenologische Erziehungswissenschaft, vol 4. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17082-0_19

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-17081-3

  • Online ISBN: 978-3-658-17082-0

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