Zusammenfassung
Das vierte empirische Kapitel dieser Arbeit orientiert sich in Zielstellung und Aufbau an den vorangegangenen Kapiteln zum informellen und formellen Freizeitsportengagement. Der Fokus liegt auf dem Sportunterricht. Außerunterrichtliche Schulsportangebote (z. B. Sportfeste, Sportfahrten) werden nur am Rande betrachtet.
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Albert, K. (2017). Engagement im Sportunterricht. In: Sportengagement sozial benachteiligter Jugendlicher. Bildung und Sport, vol 10. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16849-0_7
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16849-0_7
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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Online ISBN: 978-3-658-16849-0
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