Zusammenfassung
Bis zu diesem Punkt der vorliegenden Arbeit erfolgte eine Darstellung der Kritik der Austrian School und der epistemologischen Begründung des Empirismus/Positivismus sowie des Historismus und damit einhergehend die Verteidigung der Unumgänglichkeit einer rationalistischen Fundierung von wissenschaftlicher Methode. Auf dieser Grundlage wurde dann die Begründung für den methodologischen Dualismus, die Notwendigkeit unterschiedlicher Methoden in den Natur- und Sozialwissenschaften, dargestellt.
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Kolb, J. (2017). Einführung. In: Das Gedankengut der Österreichischen Schule der Nationalökonomie. Springer Gabler, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16799-8_16
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