Zusammenfassung
Standen im vorhergehenden Kapitel die Praktiken im Mittelpunkt, mit denen sich die Pädagog_innen im gemeinsamen Handeln oder gegenüber Dritten auf ihre Gemeinschaft verpflichten, geht es nun darum in den Blick zu nehmen, wie diese Arbeitsbeziehung im Gespräch über die gemeinsame Praxis ausgehandelt, moduliert und ins Verhältnis zu den einzelnen Mitgliedern gesetzt wird.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Lochner, B. (2017). Soziale Positionierungen und Teamkonstruktionen im Gespräch. In: Teamarbeit in Kindertageseinrichtungen. Kasseler Edition Soziale Arbeit, vol 5. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16708-0_7
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16708-0_7
Published:
Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-16707-3
Online ISBN: 978-3-658-16708-0
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)