Zusammenfassung
In den Abschnitten dieses Kapitels werden die rekonstruierten Praktiken in den global organisierten Klassengesprächen der vier beobachteten Mikrokulturen beschrieben. Für jede Mikrokultur wird dazu zunächst ein Gesamtüberblick über die adressierten epistemischen Felder gegeben. Im Anschluss werden die einzelnen rekonstruierten Praktiken der Mikrokulturen genauer beschrieben, an Beispielen illustriert und didaktisch eingeordnet.
This is a preview of subscription content, log in via an institution.
Buying options
Tax calculation will be finalised at checkout
Purchases are for personal use only
Learn about institutional subscriptionsPreview
Unable to display preview. Download preview PDF.
Author information
Authors and Affiliations
Corresponding author
Rights and permissions
Copyright information
© 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
About this chapter
Cite this chapter
Erath, K. (2017). Praktiken des Erklärens in vier Mikrokulturen. In: Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens. Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, vol 27. Springer Spektrum, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16159-0_3
Download citation
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-16159-0_3
Published:
Publisher Name: Springer Spektrum, Wiesbaden
Print ISBN: 978-3-658-16158-3
Online ISBN: 978-3-658-16159-0
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)