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Theorieorientiertes Kodieren, kein Containern von Inhalten!

Methodologische Überlegungen am Beispiel jugendlicher Facebook-Nutzung

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Praxis Grounded Theory

Zusammenfassung

Der vorliegende Beitrag stellt das theorieorientierte Kodieren als zentrales Auswertungsverfahren der Grounded Theory vor. Am Beispiel einer Studie zur Facebook-Kommunikation in jugendlichen Lebenswelten wird dargestellt, wie mit diesem Analyseverfahren aus empirischen Daten schrittweise theoretische Aussagen entwickelt werden können. Zunächst sensibilisieren wir für die Notwendigkeit der methodologischen und theoretischen Positionierung beim Auswerten – ohne ‚Vorwissen‘ und Forschungsfrage kann nicht theorieorientiert kodiert werden. Anschließend werden die drei Kodierschritte, offenes, axiales und selektives Kodieren, ausführlich diskutiert. Unter Verwendung des Kodierparadigmas zeigen wir dabei, wie Kategorien ins Verhältnis gesetzt werden können, um theoretische Zusammenhänge zu erschließen.

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Authors and Affiliations

  1. Professur Medieninformatik, Technische Universität Chemnitz, Straße der Nationen 62, 09111, Chemnitz, Deutschland

    Andreas Bischof

  2. Institut für Kulturwissenschaften, Universität Leipzig, Beethovenstraße 15, 04107, Leipzig, Deutschland

    Monika Wohlrab-Sahr

Authors
  1. Andreas Bischof
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  2. Monika Wohlrab-Sahr
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Corresponding author

Correspondence to Andreas Bischof .

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Editors and Affiliations

  1. Universität Bremen, Bremen, Bremen, Germany

    Christian Pentzold

  2. Institut für Medienforschung, TU Chemnitz, Chemnitz, Germany

    Andreas Bischof

  3. Hamburg, Germany

    Nele Heise

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Bischof, A., Wohlrab-Sahr, M. (2018). Theorieorientiertes Kodieren, kein Containern von Inhalten!. In: Pentzold, C., Bischof, A., Heise, N. (eds) Praxis Grounded Theory. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15999-3_4

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15999-3_4

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