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Forschungsfelder und Diskurse zu „Geschlecht“ in den Bildungswissenschaften

  • Esther RichthammerEmail author
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Zusammenfassung

Die Bildungs‐ oder Erziehungswissenschaften ergänzen in vielerlei Hinsicht die Einzeldisziplinen der schulischen Fächer. So ist es von Interesse, welche Theorien und Erkenntnisse hier bereits zum Thema „Geschlecht“ vorliegen. Dazu gehe ich im folgenden Kapitel zunächst rekonstruktiv vor, indem ich darstelle, welche Themen in diesem Feld behandelt worden sind und verknüpfe diese anschließend neu unter der Fragestellung, welches innovative Potenzial sich für die Kunstpädagogik ableiten lässt.

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© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017

Authors and Affiliations

  1. 1.Otto-Schott-GymnasiumMainzDeutschland

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