Zusammenfassung
In diesem Kapitel werden zunächst alle Einzelergebnisse gegliedert nach den basalen sprachlichen und spezifischen pragmatischen Fähigkeiten zusammengefasst und diskutiert. Anschließend folgt eine zusammenfassende Diskussion, die die Ergebnisse zueinander in Beziehung setzt und sie in den bestehen Forschungsstand zur additiven Sprachförderung einordnet.
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Schätz, R. (2017). Diskussion. In: Deutsch als Zweitsprache fördern. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15868-2_10
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15868-2_10
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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