Zusammenfassung
Zu Beginn des jeweiligen Semesters wurden die Studierenden zu ihren Erwartungen in Bezug auf das videobasierte Lernsystem, auf außeruniversitäre Aktivitäten und Einschränkungen sowie bezüglich der Einschätzung ihrer eigenen Studiensituation befragt. In der gleichen Befragung wurde zudem die technische Ausstattung mit mobilen Geräten sowie eine Reihe demografischer Daten erhoben. Die Befragung erfolgte jeweils zu Beginn eines Semesters mit Hilfe von Fragebogen in einer der ersten Vorlesungssitzungen.
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Wirz, L. (2017). Erwartungen der Studierenden in Bezug auf den Nutzen von Lehrveranstaltungsaufzeichnungen – Durchführung und Ergebnisse. In: Der Beitrag von Vorlesungsaufzeichnung im Lehrbetrieb. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15826-2_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15826-2_6
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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