Aneignung und personale Langzeit-Wirkungen der Reflexiven Grounded Theory

Zusammenfassung

Eine Studierende lernt die Grounded Theory-Methodologie im Rahmen eines Methoden-Curriculums einer (sozial-) wissenschaftlichen Disziplin an einer Hochschule kennen – oder auch nicht, oder auch auf andere Weise. Mitunter sind die Wege verschlungen/er und individualisiert. Wir beleuchten einige Erfahrungen, die R/GTMProtagonistinnen in ihrer Geschichte mit diesem Forschungsstil gemacht haben – in der Aneignung, in der Anwendung und darüber hinaus. Man kann die R/GTM auch als einen generalisierten Denk- und Herangehensstil auffassen, der persönlich und institutionell „passen“ kann (oder auch nicht) und der – einmal angeeignet und praktiziert – seine Spuren in/an der Person hinterlässt, die auch in ihre spätere berufliche Tätigkeit hineinreichen.