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Königsweg Weiterbildungsgutscheine? Kritische Analyse eines sich verbreitenden Instruments staatlicher Weiterbildungsfinanzierung

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Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung

Part of the book series: Bildung und Arbeit ((BUA))

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Zusammenfassung

Es ist eine bemerkenswerte weiterbildungspolitische Entwicklung: Das Finanzierungsinstrument des Gutscheins ist im letzten Jahrzehnt in der Weiterbildungspolitik zunehmend populärer geworden. Inzwischen gibt es in elf von 16 Bundesländern Förderprogramme, die als „Weiterbildungsgutscheine“ bezeichnet werden können. Besonders prominent ist allerdings die sogenannte „Bildungsprämie“ auf Bundesebene, die im Jahr 2014 bis zum Ende des Jahres 2017 verlängert wurde.

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Authors and Affiliations

  1. Zentrum f. Hochschuldidaktik / Erwachsenenbildung, Pädagogische Hochschule Zürich, Lagerstrasse 2, CH-8090, Zürich, Deutschland

    Prof. Dr. Erik Haberzeth

  2. Kultur-, Sozial- und Bildungswissenschaftliche Fakultät Institut für Erziehungswissenschaften, Humboldt Universität zu Berlin, Ziegelstraße 13c, 10117, Berlin, Deutschland

    Claudia Kulmus Dipl. Päd.

Authors
  1. Prof. Dr. Erik Haberzeth
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  2. Claudia Kulmus Dipl. Päd.
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Corresponding author

Correspondence to Erik Haberzeth .

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Editors and Affiliations

  1. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen Fak. f. Bildungswissenschaften, Duisburg-Essen, Germany

    Axel Bolder

  2. Fak. f. Bildungswissenschaften, Universität Duisburg-Essen Fak. f. Bildungswissenschaften, Duisburg-Essen, Germany

    Helmut Bremer

  3. Praxis für Supervision Soest , Soest, Germany

    Rudolf Epping

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Haberzeth, E., Kulmus, C. (2017). Königsweg Weiterbildungsgutscheine? Kritische Analyse eines sich verbreitenden Instruments staatlicher Weiterbildungsfinanzierung. In: Bolder, A., Bremer, H., Epping, R. (eds) Bildung für Arbeit unter neuer Steuerung. Bildung und Arbeit. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15412-7_16

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  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-15412-7_16

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  • Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden

  • Print ISBN: 978-3-658-15411-0

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