Zusammenfassung
Auch wenn sich der Anteil und die Zusammensetzung von Familien in Deutschland in den letzten Jahrzehnten deutlich gewandelt haben, wachsen die allermeisten Kinder nach wie vor im Familienkontext auf. In diesem Kontext eignen sich Kinder zahlreiche Fähigkeiten und Verhaltensweisen an und Eltern sind damit zugleich die ersten und wichtigsten Erzieher ihrer Kinder. Dieses Kapitel behandelt die Zusammenhänge zwischen familiärem Hintergrund, familiärer Lernumwelt und kindlichen Kompetenzen.
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Niklas, F. (2017). Was ist die familiäre Lernumwelt und wozu braucht man so etwas?. In: Frühe Förderung innerhalb der Familie. essentials. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15208-6_1
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Publisher Name: Springer, Wiesbaden
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