Zusammenfassung
Wahrscheinlich ist in den letzten Jahren über keine Religion so viel gesprochen und gestritten worden, wie über den Islam. Neben Stichworten wie islamistischer Terror, Salafismus und Scharia, Frauenrolle und Kopftuch, Beschneidung und Kinderehe, ist es auch immer wieder die Frage, ob dem Islam eine Art struktureller Vernachlässigung oder sogar Feindschaft gegenüber Bildung und Wissenschaft inhärent sei. Der vorliegende Band greift diese Themen auf. Er ging aus einer von den Herausgebern konzipierten Vortragsreihe an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf hervor, die in Zusammenarbeit mit dem Haus der Universität in der Stadt, der Evangelischen Stadtakademie Düsseldorf sowie dem Institut für Internationale Kommunikation (IIK e.V., Düsseldorf und Berlin) realisiert wurde.
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Barz, H., Spenlen, K. (2018). Einleitung. In: Barz, H., Spenlen, K. (eds) Islam und Bildung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-15015-0_1
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