Zusammenfassung
Was passiert, wenn die Ausnahme eigentlich die Regel ist? Was geschieht, wenn ein immer wiederkehrendes Ereignis immer wieder als Ausnahme behandelt wird? Und wie ist es zu deuten, wenn es sich bei der regelmäßigen Ausnahmebehandlung tatsächlich um eine Regelverletzung handelt? Diese Fragen beschäftigten mich seit Beginn des Jahres 2012, in dem meine regional eingebettete Quartiersforschung zur gesellschaftlichen Verarbeitung der ‚Einwanderung aus Südosteuropa‘ im Rhein-Ruhr-Raum begann. Im Mittelpunkt meiner Untersuchung steht damit ein menschheitsgeschichtliches bedeutsames und uraltes Phänomen, nämlich Mobilität, genauer: migrationsspezifische Mobilität.
Diese Dissertation wurde von der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln im November 2015 angenommen.
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Cudak, K. (2017). Einleitung. In: Bildung für Newcomer. Interkulturelle Studien. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14719-8_1
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