Der Einsatz phonetisch-phonologischer Methoden zur Stabilisierung des Lesens und Schreibens

Zusammenfassung

Eine zentrale Frage des Kapitels ist: Wie können wir unser eigenes Sprechen beispielsweise durch „Handlautieren“ oder „Handsprechen“ auditiv besser wahrnehmbar machen und parallel damit die Phonotaktik, die Laut- und Silbenabfolgen in den Wörtern untermauern? Darüber hinaus geht es auch um ein konstruktives Arbeiten mit Silben sowie die Steigerung des Lernerfolgs durch die Optimierung von Abschriften und Diktaten oder durch ein nachhaltiges Lesekonzept.