Zusammenfassung
Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, informatische Kompetenzen zu erarbeiten, die Cyber-Mobbing verhindern können. Zentraler Aspekt von Cyber-Mobbing im Gegensatz zu traditionellem Mobbing ist die Benutzung von Informatiksystemen bei der Durchführung von negativen, kommunikativen Handlungen. Die Bereitstellung einer Infrastruktur zur Kommunikation mit Informatiksystemen ist im ersten Schritt fachlich analysiert worden (vgl. Abschnitt 2, S. 5).
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Hilbig, A. (2016). Fazit. In: Kompetenzen in der Informatik zur Prävention von Cybermobbing . BestMasters. Springer Vieweg, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14379-4_6
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Publisher Name: Springer Vieweg, Wiesbaden
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