Zusammenfassung
Mit der quantitativen Studie zu Lesekompetenzen und Mediennutzung erwachsener Menschen mit geistiger Behinderung konnte ein Anteil von 32% lesefähiger Bewohner in stationären Wohneinrichtungen ermittelt werden. Dies ist ein nicht zu vernachlässigendes Drittel, jedoch verfügt der Großteil der Bewohner nicht über diese Kompetenz. Zugleich bedeutet die Fertigkeit selbst noch keine Praktizierung und aktives Lesen.
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Wilke, J. (2016). Diskussion der Ergebnisse. In: Literacy und geistige Behinderung. Springer VS, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14258-2_14
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14258-2_14
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Publisher Name: Springer VS, Wiesbaden
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