Zusammenfassung
Das übergeordnete Ziel der Dissertation ist die Entwicklung von Gestaltungsvorschlägen für ein Weiterbildungsmodell auf Hochschulniveau, welches die Kompetenzentwicklung von Meistern und Technikern für eine höherwertige Tätigkeit fördert. Dieses Konzept richtet sich an beruflich Qualifizierte ohne Abitur und ohne akademischen Abschluss. Im Unternehmen stellt die Position des Meisters die Ausgangsbasis der Qualifizierung dar.
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Renger, P. (2016). Empirische Studie II – Entwicklung zum Unterabteilungsleiter. In: Wissenschaftliche Weiterbildung als Personalentwicklung. AutoUni – Schriftenreihe, vol 88. Springer, Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-14148-6_6
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DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-14148-6_6
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